07/07/2008
Professor italiano faz estágio no Centro Educacional Terra Santa

Ciro e as crianças do Terra Santa

Por Frei Alvaci Mendes
Petrópolis (RJ) - Durante todo este mês de julho e agosto, estará conosco um voluntário italiano, que trocou suas férias de verão por uma experiência de voluntariado na América Latina. Na verdade, por dois anos ele já fez esta experiência na Ilha de Cabo Verde, na África, e este ano decidiu viajar um pouco mais longe. Por ter uma certa facilidade com línguas, ele já se vira muito bem em português e faz-se entender perfeitamente em nossa língua.

Nos seus primeiros dias em Petrópolis, ele já pôde conhecer a nossa realidade e também os lugares onde trabalhará conosco. Ciro Di Fiore é professor universitário em Roma, porém é napolitano de nascimento. Toda a sua família trabalha na área da educação, tanto o seu pai quanto sua mãe são professores universitários. Ele mesmo ensina gramática e literatura italiana e está fazendo doutorado em história italiana medieval. Chegou ao conhecimento de nosso trabalho, em Petrópolis, através da Associação Solidária de Gênova, com a qual temos um acordo de cooperação e ajuda mútua. Ciro usará de seus conhecimentos para ensinar inglês no mês de julho no Projeto Gente Viva, na Comunidade Oswaldo Cruz, e italiano no mês de agosto no Centro Educacional Terra Santa.

Ele está escrevendo uma espécie de diário sobre sua experiência no Brasil, o qual intitula “Memórias de um voluntário em Petrópolis”, do qual traduzo abaixo algumas partes:

“Já pude conhecer muitos voluntários que trabalham no Projeto Gente Viva: professoras, estudantes, instrutores etc. Um dá aula de capoeira, um outro ensina caratê, a senhora Regina, que cuida da organização, Frei Sandro que supervisiona tudo. Eu, Frei Alvaci e Frei Cléber fomos visitar todas as casas da comunidade para fazer a divulgação do curso de inglês em desenho animado. Uma experiência de grande impacto. Nos acompanha primeiro uma jovem da comunidade, depois duas meninas pequenas (...) Quando entregamos o bilhete do curso de inglês e junto um chocolate, as crianças parecem contentes. Encontro situações de pobreza, mas mesmo de miséria também. Cães que latem contra nós, casas feitas em alguns casos de madeira e barro apenas. Muitas daquelas casas não têm esgoto, nem água encanada (...) Enfim, depois de uma jornada de visita à comunidade, no final do dia, quando as crianças retornam da escola, a escada fica mais animada e cheia de vida”.
“Todas estas experiências são únicas em minha vida e delas me recordarei para sempre”.